UN NORTE DIPLOMANDO
Experiencias y reflexiones a partir del Deporte Social Comunitario
En la provincia de Salta comenzó a funcionar una de la comisiones de la Diplomatura Universitaria en “Promoción socio-comunitaria del Deporte”. Cursantes resaltan la oportunidad y la vinculan con su desarrollo territorial.
En el marco de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y con el impulso del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, dio comienzo una Diplomatura Universitaria apuntada a la promoción del Deporte Social y Comunitario.
Con más de 60 inscriptos de diferentes puntos de la provincia, que reflejan la necesidad de formarse en distintas temáticas que día a día atraviesan, docentes y colaboradores de diversos espacios deportivos concurrieron a la sede del Club Libertad en la capital salteña, para comenzar los encuentros presenciales de esta novedosa experiencia.
Con una modalidad semi-presencial a cargo del equipo de docentes del colectivo D.A.L.E, en articulación con los Movimientos Sociales, se realiza un trabajo en conjunto y coordinado llevando adelante dicha instancia académica.
Diversas experiencias
Anabela Salinas es profesora de Educación física y trabaja en el Deporte Social a través del Movimiento Evita de la Localidad de Hipólito Yrigoyen en el norte salteño.
Lleva adelante un recorrido enmarcado en el Hockey dentro del club “Puma”, donde asisten niños, jóvenes y adultos.
La docente remarca que en el contexto de las clases divisa dificultades que son un factor común en el trabajo cotidiano desde y en el territorio “Algunas de las problemáticas que vemos son: violencia familiar, falta de contención familiar, consumos problemáticos y familias de bajos recursos”, temáticas que se abordan y trabajan al mismo tiempo que se desarrolla la práctica deportiva.
En otro territorio, Marcos Eguias colabora con la organización «Ni un pibe menos por la droga» en la capital salteña. “Trabajo con futbol infantil, futbol de base e iniciación deportiva. En la escuela de futbol formativo ayudamos a la gente que organiza equipos en diferentes barrios de la ciudad y no tienen el conocimiento o materiales necesarios para dar la clase. Entonces ahí vamos, colaboramos para que todos los chicos puedan hacer deporte y sobre todo porque tienen el derecho a hacerlo”, comenta Eguias y agrega “de esta manera aportamos un granito de arena y tratamos de ayudar a esos padres se contactan para ver si podemos darles una mano con los chicos. Porque quizás tienen una sola pelota para todos los equipos, entonces ahí vamos, ponemos nuestros materiales y nuestros conocimientos al servicio”.
Los caminos del deporte social
“El deporte social aporta muchísimo ante las problemáticas cotidianas de los jóvenes, se trata de buscar una solución a cada uno de estos temas. Y en este punto es donde el profesor o referente debe actuar y cumple un rol principal”, reflexiona la docente de Yrigoyen.
El profesor Marcos Eguias comenta que “La problemática central que atraviesan los chicos donde dictamos las clases tienen que ver con lo económico. En algunos otros casos con problemas familiares y en otros casos con el tema de las drogas, o de los vicios, ya sea de ellos o del entorno familiar”.
En este sentido Marcos resalta el valor de la practica deportiva con mirada en el territorio “El deporte social aporta mucho ya que termina siendo contención para chicos y jóvenes. Es una motivación para ellos y los clubes resultan lugares donde se sienten apreciados y respetados. Por eso todo lo que tiene que ver con el deporte social le hace muy bien a la sociedad y a la comunidad toda”.
“A través del deporte se enseña y educa. El club es como una segunda familia para muchos, donde el profesor a veces debe contener a los chicos, fomentando el apoyo constante entre compañeros. Podemos también a través del deporte transmitir valores, como la solidaridad, el respeto, la tolerancia y sobre todo responsabilidad”, comenta Anabela, colaboradora del Movimiento Evita.
“Para un chico que vive en situaciones económicas muy bajas, poder practicar un deporte y motivarse, así como aprender un montón de valores para el dia de mañana, es muy importante” comenta Eguias y resalta “Lo aprendido muchas veces le sirve como formación para conseguir un trabajo. También muchas veces se intenta equiparar situaciones. Uno ve como en los barrios los changuitos están jugando en ojotas y otros tienen botines super caros”, comenta el docente mostrando la misión de tender hacia una realidad que iguale también las oportunidades materiales para el desarrollo.
El impulso de la Diplomatura
La Diplomatura en Deporte Social Comunitario irrumpe como una herramienta de andamiaje fundamental para docentes y colaboradores que desarrollan diariamente practicas deportivas territoriales y comunitarias.
En este sentido, Anabela Salinas remarca el aporte que le brinda “Es muy bueno el espacio ya que concurren muchas personas que realizan, al igual que yo, trabajo social en el deporte. A su vez cada localidad tiene problemáticas distintas y el escuchar sus experiencias ayuda a poder ampliar más conocimientos para resolver diversas problemáticas que podríamos tener que afrontar. Y sobre todo, siempre es bueno capacitarse. El rol de profesor, entrenador o referente debe estar a la altura de los nuevos conocimientos, debe actualizarse y ser siempre innovador”.
“La diplomatura sobre todas las cosas nos va a nutrir de experiencias vividas por otros compañeros, lo que hacen cada día en su trabajo. Es algo que le viene muy bien a toda la Provincia de Salta ya que llega para ayudarnos a mejorar y seguir con este trabajo social y poder hacerlo de la mejor manera”, concluye el colaborador de “Ni un pibe menos por la droga”.
Pocas veces se acercan este tipo de propuestas al norte del país. Es por ello que la experiencia resulta altamente valorada entre los cursantes. Cabe destacar que la gratuidad en la modalidad resulta de vital importancia para democratizar los contenidos y ponerlos realmente al servicio de quienes menos oportunidades tienen.
El desarrollo de la Diplomatura sigue su curso con el objetivo de regar contenidos que sean de utilidad para cada uno de los docentes, quienes son al fin y al cabo los verdaderos multiplicadores de la propuesta en cada rincón de la provincia.
